Điều kiện để cấp thẻ hành nghề hướng dẫn viên du lịch

Hướng dẫn viên du lịch bao gồm hướng dẫn viên quốc tế và hướng dẫn viên nội địa. Hướng dẫn viên quốc tế được hướng dẫn cho khách du lịch quốc tế và khách du lịch nội địa; hướng dẫn viên nội địa được hướng dẫn cho khách du lịch nội địa là người Việt Nam và không được hướng dẫn cho khách du lịch là người nước ngoài.

Để hướng dẫn cho du khách được thì hướng dẫn viên phải có thẻ hành nghề hướng dẫn viên. Hướng dẫn viên nội địa thì được cấp cho thẻ hành nghề hướng dẫn viên nội địa. Còn hướng dẫn viên quốc tế được cấp thẻ hành nghề hướng dẫn viên quốc tế. Thẻ hành nghề hướng dẫn viên du lịch có thời hạn ba năm và có giá trị trên toàn quốc.

Điều kiện để cấp thẻ hành nghề hướng dẫn viên du lịch

Vậy điều kiện để cấp thẻ hành nghề hướng dẫn viên du lịch là gì ?

Theo Điều 72 Luật Du lịch số 44/2005/QH11, điều kiện hành nghề, tiêu chuẩn cấp thẻ hành nghề hướng dẫn viên được tóm tắt lại như sau:

ĐỐI TƯỢNG	QUY ĐỊNH
Điều kiện chung cho Hướng dẫn viên du lịch Nội địa và Quốc tế	1/ Có quốc tịch Việt Nam, thường trú tại Việt Nam, có năng lực hành vi dân sự đầy đủ. 2/ Không mắc bệnh truyền nhiễm, không sử dụng các chất gây nghiện.
HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH NỘI ĐỊA	1/ Tốt nghiệp Trung cấp chuyên ngành hướng dẫn viên du lịch trở lên
	2/ Các truờng hợp không thuộc chuyên ngành hướng dẫn viên du lịch
	Đại học ngành Du lịch	Chứng chỉ nghiệp vụ hướng dẫn du lịch 1 tháng
	TH, CĐ ngành Du lịch hoặc ĐH khối Kinh tế, Khoa học xã hội	Chứng chỉ nghiệp vụ hướng dẫn du lịch 2 tháng
	TH, CĐ hoặc ĐH khối KHTN, KHKT-CN	Chứng chỉ nghiệp vụ hướng dẫn du lịch 3 tháng
HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH QUỐC TẾ	1/ Tốt nghiệp Đại học chuyên ngành hướng dẫn viên du lịch trở lên
	2/ Các truờng hợp không thuộc chuyên ngành hướng dẫn viên du lịch
	ĐH ngành Du lịch	Chứng chỉ nghiệp vụ hướng dẫn du lịch 1 tháng
	ĐH khối Kinh tế, Khoa học xã hội	Chứng chỉ nghiệp vụ hướng dẫn du lịch 2 tháng
	ĐH khối Khoa học tự nhiên, Kinh tế kỹ thuật – Công nghệ	Chứng chỉ nghiệp vụ hướng dẫn du lịch 3 tháng
	ĐH chuyên ngành khác và có thẻ hướng dẫn viên du lịch Nội địa
	3/ Có 1 trong những chứng chỉ sau: – TOEFL 500 điểm trở lên – IELT 5.5 điểm trở lên – TOEIC 650 điểm trở lên – Bằng tốt nghiệp chuyên ngành ngoại ngữ trở lên. – Bằng tốt nghiệp Đại học ở nước ngoài trở lên. – Có chứng nhận đạt trình độ ngoại ngữ do cơ sở đào tạo có thẩm quyền cấp. – Hoặc chứng chỉ tương đương đối với các ngoại ngữ khác.

– Những người có kinh nghiệm và kiến thức về hướng dẫn Du lịch nhưng không có điều kiện tham dự các khoá bồi dưỡng nghiệp vụ Hướng dẫn du lịch, sau khi tham dự khoá kiểm tra và đạt yêu cầu về nghiệp vụ hướng dẫn du lịch do cơ sở đào tạo có thẩm quyền tổ chức sẽ được cấp chứng chỉ Nghiệp vụ hướng dẫn du lịch.* Ghi chú:

– Chứng chỉ nghiệp vụ hướng dẫn du lịch có giá trị hai năm kể từ ngày cấp.

Hồ sơ đủ điều kiện để cấp thẻ hành nghề hướng dẫn viên du lịch

Đơn đề nghị cấp thẻ hướng dẫn viên du lịch;

Sơ yếu lý lịch có xác nhận của UBND xã, phường, thị trấn nơi cư trú hoặc cơ quan nơi công tác;

Phiếu thông tin Hướng dẫn viên du lịch được điền đầy đủ;

Bảng sao các văn bằng, chứng chỉ theo quy định (kèm phiếu thông tin hướng dẫn viên du lịch).

Giấy khám sức khoẻ do cơ sở y tế có thẩm quyền cấp trong thời hạn không quá 3 tháng tính đến thời điểm nộp hồ sơ.

Hai ảnh chân dung 4 x 6cm chụp trong thời gian không quá 3 tháng tính đến thời điểm nộp hồ sơ (kèm file ảnh 4 x 6cm)

Ngoài ra còn có thông tin nào chưa rõ thì các bạn hãy liên hệ với chúng tôi để có những giải đáp tốt nhất

Ngành Công nghệ luyện kim

Luyện kim là lĩnh vực khoa học kĩ thuật và ngành công nghiệp điều chế các kim loại từ quặng hoặc từ các nguyên liệu khác, chế biến các hợp kim, gia công phôi kim loại bằng áp lực, bằng cách thay đổi các thành phần hoá học và cấu trúc để tạo ra những tính chất phù hợp với yêu cầu sử dụng.

Luyện kim xuất hiện từ thời xa xưa (luyện đồng), còn từ giữa thiên niên kỷ 2 TCN, đã có luyện sắt từ quặng.

Luyện kim là một ngành công nghiệp rộng lớn, phức tạp và còn non trẻ ở nước ta. Việt Nam nằm trong số mười nước giàu tài nguyên khoáng sản, nhưng chủ yếu đang ở dạng tiềm năng, chưa được thăm dò, khảo sát đầy đủ. Chúng ta đã thấy có các mỏ sắt, mangan, crôm, nhôm, đồng, chì kẽm, thiếc, titan, wonfram, vàng, bạc,...

Có bao nhiêu loại quặng thì ít nhất có bấy nhiêu phương pháp giải phóng các kim loại ấy ra khỏi các loại quặng chứa chúng. Tiếp đó phải tinh luyện để các kim loại đạt được độ sạch cao, pha trộn giữa các kim loại đó để có các hợp kim đáp ứng được những yêu cầu mong muốn và tạo hình dáng cho chúng phù hợp với các nhu cầu sử đụng. Đó chính là công nghệ luyện kim, công nghệ tinh luyện, công nghệ hợp kim hoá, công nghệ đúc và công nghệ cán... Đây chính là ngành luyện kim mà các bạn đang tìm hiểu.

Sau khi có được kim loại và hợp kim, các nhà luyện kim còn làm thay đổi được cấu trúc và tính chất của chúng để các sản phẩm được chế tạo ra đáp ứng được những yêu cầu ngày càng đa dạng của cuộc sống, của nền kinh tế và quốc phòng.

Ngành Công nghệ luyện kim

Công việc chính của người làm trong ngành luyện kim

Công việc của người làm trong ngành luyện kim rất đa dạng và chuyên môn hóa vào các lĩnh vực khác nhau. Bạn có thể là nhà nghiên cứu, kỹ sư luyện kim, kỹ thuật viên hay nhà quản lý, nhà tư vấn và chuyển giao công nghệ v.v... Tuy nhiên, tựu trung lại, người làm trong ngành luyện kim sẽ tham gia vào một hoặc một vài trong những công việc sau:

- Thiết kế nhà máy và các thiết bị luyện kim

- Lập các quy trình công nghệ và điều hành các quy trình đó để sản xuất ra các kim loại và hợp kim như: gang, thép, đồng, nhôm, vàng, bạc, các ferrô hợp kim, ...

- Nghiên cứu công nghệ luyện kim phi cốc và các công nghệ mới cho tương lai

- Tạo hình các vật liệu kim loại: thép tấm, thép hình thanh, chi tiết máy, tượng đài, các chi tiết lớn liền khối trong chế tạo tầu thuỷ, máy bay...

- Làm thay đổi cấu trúc, tính chất theo yêu cầu

- Nghiên cứu, ứng dụng các công nghệ và thiết bị luyện kim tiên tiến, hiện đại

- Nghiên cứu mô hình hoá các quá trình luyện kim

- Điều khiển các quá trình luyện kim bằng máy tính theo chương trình

- Nghiên cứu tính chất luyện kim và sử dụng tối ưu nguồn tài nguyên thiên nhiên

- Nghiên cứu tinh luyện, hợp kim hoá và xử lý nhiệt để sản xuất kim loại siêu sạch, siêu mịn và siêu bền

- Nghiên cứu chế tạo các hợp kim đặc biệt và hợp kim chuyên dụng: Bền nóng, bền ăn mòn, chịu mài mòn, chịu va đập, chịu tải lớn, từ tính cao và phi từ, dẫn nhiệt, dẫn điện tốt và cách nhiệt, cách điện, lành tính cho y tế, chống rung trước dao động, ghi nhớ hình cho kỹ thuật cao...

- Nghiên cứu các công nghệ xử lý chất thải và bảo vệ môi trường

Điều kiện làm việc và cơ hội nghề nghiệp

Trong ngành luyện kim, các bạn sẽ làm việc ở các nhà máy luyện kim (đã và đang xây dựng) ở Tp. Hồ Chí Minh, Đồng Nai, Bà Rịa - Vũng Tầu, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Hà Tĩnh,Thanh Hoá, Hải Phòng, Hải Dương, Thái Nguyên, Lào Cai, Tuyên Quang, Bắc Cạn, Cao Bằng.....

Ngoài ra, còn có các trường đại học, cao đẳng, các viện nghiên cứu như Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, Đà Nẵng, Tp. Hồ Chí Minh, Trường Đại học Hà Hoa Tiên (Hà Nam), Trường Cao đẳng Cơ khí luyện kim (Thái Nguyên), Đại học Công nghiệp, Viện Luyện kim đen, Viện Công nghệ, Viện Nghiên cứu mỏ và luyện kim, Viện Công nghệ Bộ Quốc phòng...

Phẩm chất và kĩ năng cần thiết
- Giỏi các môn khoa học tự nhiên, đặc biệt là hoá học, vật lý

- Yêu thích ngành luyện kim

- Có khả năng tư duy và phán đoán tốt

- Có khả năng tổ chức

- Thích tìm tòi, nghiên cứu, sáng tạo

Một số địa chỉ đào tạo

Bạn có thể học ngành luyện kim tại nhiều trường đại học, cao đẳng công nghệ, kỹ thuật trong cả nước như: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, Trường Đại học Bách khoa Tp. Hồ Chí Minh, Trường Đại học Hà Hoa Tiên (Hà Nam), Trường Cao đẳng Cơ Khí - Luyện Kim v.v...

Những bài học cuộc sống quan trọng mà không trường học nào dạy bạn

Tin tưởng vào bản năng dù bị người khác cho là “khờ khạo”

“Trên đời có rất nhiều người xấu – những người sẵn sàng lợi dụng lòng tin của bạn” là điều chúng ta thường được nghe rất nhiều lần, nhưng chúng ta không thể nào lên kế hoạch trước cho việc tiếp thu bài học này được.

Bởi vì dù muốn dù không, khi bước vào giai đoạn trưởng thành, chúng ta có thể sẽ phải tiếp thu nó một lần hoặc nhiều lần bằng chính trải nghiệm thực tế. Chẳng hạn như việc chịu một cú “đâm sau lưng” từ một người mà chúng ta rất tin tưởng.

Sau đó, chúng ta sẽ học được cách tin vào bản năng của mình. Bất kể một người nào đó có vẻ đáng tin hoặc tuyên bố rằng họ chân thành như thế nào, bản năng sẽ mách bảo chúng ta biết nên tin tưởng ai và không nên đặt lòng tin vào người nào.

Những điều chúng ta cho là đúng không nhất thiết phải trùng khớp với suy nghĩ của người khác

Chúng ta sẽ phải vấp ngã và thất vọng một hoặc nhiều lần vì nghe theo lời khuyên của người khác, sau đó mới nhận ra rằng có những việc chúng ta chỉ có thể tự quyết định lấy.

Rất nhiều doanh nhân đang trong độ tuổi từ 45 – 65 cho biết: “Tôi đã được người khác vạch ra sẵn một con đường sự nghiệp, và tôi bị mắc kẹt vào nó. Bây giờ tôi sẽ bước ra ngoài, làm những gì mình thích và quyết định tự cầm bánh lái cuộc đời mình”.

Những bài học cuộc sống quan trọng mà không trường học nào dạy bạn

Chúng ta sẽ không bao giờ phải hối tiếc vì đã nói hoặc làm điều đúng đắn

Nói lên điều đúng đắn vào thời điểm mà hầu hết mọi người đều sợ phải nói ra là việc rất khó khăn. Tuy nhiên, đây là trường hợp chúng ta thường xuyên gặp phải ở nơi làm việc. Và chúng ta phải lựa chọn giữa việc lên tiếng rồi nhận hậu quả hay là im lặng rồi sau đó “chung sống” với sự hối tiếc.

Khi quyết định nói ra sự thật mà mọi người đều né tránh, chúng ta có thể phải gánh chịu sự tức giận của người khác và cảm thấy không thoải mái đến mức nghĩ rằng mình sẽ không bao giờ làm việc đó lần thứ hai.

Tuy nhiên, nếu may mắn, những phản ứng tiêu cực đó sẽ đến trong một quãng thời gian rất ngắn và chúng ta nhận ra rằng, im lặng vì sợ phản ứng của người khác là một điều gì đó rất yếu kém. Chúng ta sẽ học được cách nói ra sự thật dù người khác có phản ứng như thế nào bởi vì chúng ta không được "lập trình" để luôn nói những điều mọi người muốn được nghe.

Chúng ta mạnh mẽ hơn mình vẫn nghĩ

Chúng ta sẽ không biết được sức ảnh hưởng của mình đến đâu khi chưa tận dụng nó. Chẳng hạn, lúc mới bắt đầu đi làm, chúng ta thường rất tự ti và nghĩ rằng sẽ chẳng có ai thèm quan tâm đến những gì chúng ta nói.

Tuy nhiên, khi có trục trặc xảy ra, chúng ta buộc phải lên tiếng để xử lý vấn đề. Khi đó, chúng ta sẽ nhận thấy rằng, dù thế nào đi nữa, kết quả thu được vẫn tốt hơn nhiều so với việc im lặng và tự biến mình thành “người vô hình”.

Lo lắng là một việc làm tốn thời gian và năng lượng

Chúng ta có thể từng lo lắng đến mất ngủ vì những lời đã nói hoặc những việc đã làm trong một ngày làm việc vừa qua. Tuy nhiên, chúng ta sẽ dần học được bài học đơn giản: ngừng lo lắng!

Chúng ta không có khả năng làm hài lòng tất cả mọi người, vậy tại sao phải cố gắng? Thay vào đó, hãy học cách làm hài lòng bản thân mình trước và bước đầu tiên là biết được mình thật sự muốn gì. Chỉ cần luôn tập trung vào câu hỏi đó để tạo ra một tầm nhìn và hướng về tầm nhìn đó mỗi ngày.

Còn những việc đã xảy ra đều hoàn toàn nằm ngoài tầm kiểm soát. Con đường phải đi đang ở phía trước, và những “vết sẹo” đã tích lũy được sẽ giúp chúng ta trở nên mạnh mẽ hơn trên hành trình phát triển bản thân.

Forbes

Làm người Việt thì hãy dạy con theo cách của người Việt

Chia sẻ về phương pháp dạy con trong cuộc sống hiện đại, chuyên gia Trần Thành Nam, giảng viên Đại học Quốc gia Hà Nội cho rằng: “Không dạy con theo cách của người Mỹ, người Nhật… Làm người Việt thì hãy dạy con theo cách của người Việt”.

Trong thời đại phát triển như hiện nay, việc trả lời câu hỏi: Dạy con thế nào cho phải? Đang là câu chuyện khiến nhiều bậc phụ huynh đau đầu. Nhất lại là khi, các bậc phụ huynh có điều kiện tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.

Giữa mớ thông tin hỗn độn, một bộ phận phụ huynh đang chạy theo việc chăm con theo cách của người Mỹ, người Nhật, người Anh… Thế nhưng, chia sẻ trong buổi ra mắt chuyên trang giáo dục daycon vừa diễn ra tại Hà Nội, TS Trần Thành Nam, giảng viên chuyên ngành Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên, Đại học Quốc gia Hà Nội nói rằng: “Dù có dạy con theo cách của người Nhật, người Mỹ thì các bậc phụ huynh phải luôn nhớ rằng con mình sinh ra ở Việt Nam và đang sống ở môi trường Việt Nam”.

Chuyên gia Trần Thành Nam phân tích: Các bậc phụ huynh dù có tham khảo cách dạy con ở nước nào thì việc áp dụng thế nào mới là quan trọng. Kể cả có dạy con theo cách của người Nhật, người Mỹ… thì con của mình cũng đang sống ở Việt Nam, phải thích nghi với cuộc sống ở Việt Nam.

Nên điều cốt lõi nhất giữa các chương trình dạy con như thế nào thì điều phụ huynh cần nắm được đó là bản chất của việc dạy con nằm ở đâu.

Làm người Việt thì hãy dạy con theo cách của người Việt

Theo ông Nam thì trái tim người cha người mẹ bao giờ cũng tìm cái tốt nhất dành cho con mình nhưng dạy con cần được định hướng rõ ràng. Ông Nam đưa ra 3 vấn đề cốt lõi mà cha mẹ phải nắm được.

Thứ nhất là cách ứng xử với con cái của mình, phụ huynh phải luôn thể hiện được sự nồng ấm, ấm áp gần gũi với con. Làm gì thì làm, có thể phê bình con nhưng nhớ đừng phê bình nhân cách của cháu.

Thứ hai là phương pháp dạy con phải dựa trên tiêu chí nhất quán: Ở đây là sự nhất quán giữa các thành viên trong gia đình, để đưa ra một phương pháp chung nhất nuôi dạy con cái, tránh chệch hướng trong cách giáo dục. Nếu mỗi người một phách thì sẽ khiến trẻ bối rối trước sự kiện.

Thứ ba là đừng để trẻ mất quyền tự chủ: Nhiều cha mẹ Việt vẫn còn quá bao bọc con cái nên trẻ không được tự chủ làm việc. Việc làm này có hại cho con trẻ vì chúng bị hạn chế điều kiện để trải nghiệm cuộc sống. Mà không được trải nghiệm cuộc sống thì trẻ bị hạn chế kỹ năng sống. Vậy nên, khi có điều kiện để trẻ tự làm được thì hãy để trẻ tự làm, đừng tước cơ hội làm việc của trẻ.

Ông Nam cũng nhấn mạnh rằng giáo dục không khuyến khích những sai lầm, giáo dục cũng không nhằm mục đích xử lý các vấn đề do thờ ơ và cẩn tắc. Nên giáo dục tốt là phải tổ chức được các bài học hiệu quả từ những việc làm nhỏ nhặt hàng ngày và biến chúng trở thành các bài học cuộc sống cho chính con trẻ.

Cùng quan điểm này, chuyên gia giáo dục Nguyễn Thành Đoàn, Hiệu trưởng Trường mầm non Hoàng Gia cũng cho rằng: Các bậc phụ huynh đang bị va đập bởi nhiều hệ thống giáo dục khác nhau. Từ những nguồn thông tin đa chiều trên truyền thông, kể cả hệ thống maketing quảng cáo thì có muôn vàn mô hình giáo dục… Nhưng đâu mới là mô hình giáo dục chuẩn để áp dụng vào hệ thống giáo dục ở Việt Nam? Đó là điều mà các bậc phụ huynh phải sáng suốt lựa chọn. Nhưng vẫn phải trên tiêu chí có định hướng.

Ông Đoàn cho rằng: Trong thời đại phát triển như hiện nay thì ngoài tình thương và sự gương mẫu, dạy con thời nay đòi hỏi các bậc phụ huynh phải có kiến thức, kỹ năng và nghệ thuật giáo dục con cái cho phù hợp với đà phát triển của xã hội. Nhưng làm gì thì làm cũng phải lựa chọn phương pháp giáo dục nhất quán ngay từ đầu, đảm bảo tính định hướng ngay từ đầu. Vì kết quả của giáo dục nó là quá trình dài chứ không phải ngày một ngày hai.

Thực tế được thấy con yêu phát triển toàn diện và luôn khỏe mạnh là niềm hạnh phúc và là mối quan tâm hàng đầu của các bậc làm cha làm mẹ.

Câu hỏi: Dạy con thế nào cho phải luôn là câu hỏi rộng, khó giải đáp.

Ông Nguyễn Dũng, thành viên sáng lập daycon.com.vn cho rằng: Việc dễ dàng tiếp cận nhiều nguồn thông tin về phương pháp dạy con cũng gây khó cho các bậc phụ huynh vì đa phần chỉ mang tính gợi mở nhưng thiếu định hướng. Nên cái chúng tôi sẽ làm đó là hành động, cầm tay chỉ việc chứ không chỉ dừng ở việc gợi mở.

Với những bài viết được nghiên cứu rất kỹ càng và thẩm định bởi các chuyên gia dinh dưỡng, chuyên gia tâm lý học, ông Nguyễn Dũng hy vọng: Chuyên trang dạy con sẽ là thanh cụ hữu hiệu cho các bậc cha mẹ lựa chọn đúng phương pháp dạy phù hợp với con em mình.

Chức vụ trong Quân đội Nhân dân Việt Nam

Chức vụ trong Quân đội Nhân dân Việt Nam là cơ sở để xác định biên chế, quy hoạch, bố trí, sắp xếp, bổ nhiệm, đào tạo, bồi dưỡng cho quân nhân, công chức quốc phòng, công nhân quốc phòng; thực hiện chế độ chính sách góp phần xây dựng nề nếp chính quy, nâng cao chất lượng công tác và sức mạnh chiến đấu của Quân đội.

Quân đội nhân dân Việt Nam với bản chất trung thành vô hạn với Tổ quốc, với nhân dân, với Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ nghĩa xã hội không chỉ có nhiệm vụ canh giữ, bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ, từ biên giới, hải đảo, vùng trời, vùng biển mà còn là đội quân công tác và sản xuất. Tuỳ vào khả năng, trình độ và nguyện vọng, bạn có thể trở thành:

Sĩ quan

Là những cán bộ được đào tạo cơ bản về chuyên ngành quân sự, chỉ huy các đơn vị quân đội, làm nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc.

Theo Luật Sĩ quan Quân đội nhân dân Việt nam, “Sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam là cán bộ Đảng Cộng Sản Việt Nam và Nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, hoạt động trong lãnh vực quân sự, được Nhà nước phong quân hàm từ cấp úy, cấp tá, cấp tướng”.

Quân nhân chuyên nghiệp

Là những quân nhân được đào tạo, có trình độ chuyên môn kỹ thuật cần thiết cho công tác chỉ huy, chiến đấu, đảm bảo chiến đấu, xây dựng quân đội và tình nguyện phục vụ lâu dài trong quân đội.

Công nhân viên quốc phòng

Là những công nhân viên chức nhà nước, công tác trong các đơn vị, nhà máy quân đội, đảm nhiệm một mặt chuyên môn kỹ thuật nào đó hoặc giúp việc cho người chỉ huy trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.

Hạ sĩ quan và binh sĩ

Là những quân nhân phục vụ trong các đơn vị quân đội có thời hạn theo quy định của Luật nghĩa vụ quân sự, được huấn luyện quân sự chu đáo, với kỷ luật nghiêm minh.

Trở thành bộ đội, bạn có thể tham gia phục vụ ở một trong ba khu vực:

Lục quân - Hải quân - Không quân.

Lục quân

Đây là các binh chủng chiến đấu trên bộ (mặt đất), thường có số quân đông nhất, trang bị và phương tiện tác chiến đa dạng, phong phú. Lục quân được cấu thành từ các binh chủng: Bộ binh, thiết giáp, pháo binh, phòng không lục quân, công binh, thông tin, hóa học.

Chức vụ trong Quân đội Nhân dân Việt Nam

Lục quân được tổ chức khác nhau ở các nước. Mỹ có Bộ Lục quân do Bộ trưởng chỉ huy, ở Thái Lan, lục quân được tổ chức thành Bộ lục quân hoặc Bộ tham mưu riêng do Bộ trưởng hoặc Tổng tham mưu trưởng chỉ huy. Riêng ở Việt Nam, lục quân do Bộ trưởng Bộ Quốc phòng chỉ huy.

Hải quân

Hải quân là lực lượng chiến đấu bảo vệ biển, đảo (trên các chiến trường sông nước). Hải quân hiện đại thường được trang bị tàu mặt nước, tàu ngầm, không quân hải quân v.v...

Phòng không - Không quân

Đây là lực lượng chiến đấu bảo vệ vùng trời, được trang bị máy bay các loại để tác chiến trên không, đánh các mục tiêu mặt đất, mặt nước, làm nhiệm vụ trinh sát, đổ bộ hàng không, vận tải hàng không v.v...

Bộ đội biên phòng

Nếu ngay từ khi còn nhỏ bạn đã mơ ước trở thành một bác sĩ nhưng bạn cũng mong muốn kế thừa và phát huy truyền thống của gia đình là sĩ quan phục vụ trong quân đội. Bạn không cần phải đắn đo lâu. Quân đội có đầy đủ lĩnh vực hoạt động cũng như các ngành nghề khác nhau như: kỹ sư quân sự, bác sĩ quân y, sĩ quan kinh tế, kỹ sư hóa chất, cán bộ ngoại giao...

Bạn có thể trở thành một bác sĩ trong màu áo lính, công nhân kỹ thuật cao của Bộ Quốc phòng... Quân đội có tất cả các ngành nghề cần thiết dành cho bạn.

Đây là lực lượng nòng cốt chuyên trách quản lý, bảo vệ chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, an ninh, trật tự biên giới quốc gia trên đất liền, hải đảo, vùng biển và các cửa khẩu. Ngoài ra, bạn còn có thể học tập và rèn luyện để trở thành sĩ quan chỉ huy - tham mưu binh chủng, trinh sát… hoạt động trong các lĩnh vực quân sự chuyên sâu.

Bất kỳ ai bước chân vào ngành nghề này đều mơ ước đến một ngày thành đạt. Hàng ghế này có một món quà nhỏ dành cho bạn. Đó là những thông tin về một số chức vụ cơ bản trong quân đội. Kèm theo các chức vụ này là những quân hàm cao nhất mà người giữ vị trí đó có thể có được.

Ngành Kỹ thuật tàu thủy

Kỹ thuật tàu thuỷ là ngành chuyên thực hiện phân tích, thiết kế, xây dựng tàu thuỷ và công trình nổi.

Để đảm bảo xây dựng nên những con tàu thuỷ bền vững, sức chở lên đến hàng trăm ngàn tấn... đòi hỏi nguời kỹ sư kỹ thuật tàu thuỷ phải nắm vững các nguyên lý toán học, hoá học, vật lý học... và các dạng kiến thức nâng cao như sở kỹ thuật Thủy khí, Lý thuyết tàu, Thiết kế tàu thủy, Kết cấu tàu thủy, Trang bị động lực tàu thủy...

Ngành Kỹ thuật tàu thủy

Kỹ năng cần có của nguời kỹ sư tàu thuỷ:

- Kỹ năng lập dự án, thiết kế, thực hiện và triển khai các dự án thuộc lĩnh vực công nghiệp tàu thủy phù hợp bối cảnh kinh tế, xã hội và môi trường.

- Kỹ năng thiết kế tàu thủy và các hệ thống, thiết bị trên tàu

- Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật công nghiệp tàu thủy các yếu tố kinh tế, xã hội và môi trường trong thế giới toàn cầu hóa.

- Kỹ năng nhận biết vấn đề và hình thành ý tưởng giải pháp, đề xuất và xây dựng các dự án trong lĩnh vực công nghiệp tàu thủy

- Kỹ năng triển khai các dự án trong lĩnh vực công nghiệp đóng tàu

Cơ hội nghề nghiệp:

Kinh tế biển là một trong những hướng trọng điểm phát triển kinh tế, nước ta lại có bờ biển dài, lượng vận tải biển lớn; do vậy, nhu cầu nhân lực về kỹ thuật tàu biển là không nhỏ, và không thiếu cơ hội việc làm chuyên ngành.

Kỹ sư Kỹ thuật tàu biển có thể đảm nhận các vị trí như nghiên cứu, phát triển, tư vấn, quản lý và sản xuất trong các đơn vị công ty.

Hồ sơ đăng ký dự thi đối với thí sinh tự do gồm những gì

Hỏi:

Em năm nay thi lại để xét tuyển đại học nộp hồ sơ ở đâu? Hồ sơ gồm những gì có giống năm trước không? (Nguyễn Phương Anh – Hà Nội)

Hồ sơ đăng ký dự thi đối với thí sinh tự do gồm những gì

Trả lời:

Em năm nay thi lại sẽ được gọi là thí sinh tự do. Địa điểm đăng ký dự thi do Sở GD-ĐT quy định.

Hồ sơ đăng ký dự thi đối với thí sinh lớp 12 chưa có bằng tốt nghiệp THPT là 02 Phiếu đăng ký dự thi giống nhau; Học bạ THPT; học bạ hoặc Phiếu kiểm tra của người học theo hình thức tự học đối với GDTX (bản sao); Các giấy chứng nhận hợp lệ để được hưởng chế độ ưu tiên, khuyến khích (nếu có). Để được hưởng chế độ ưu tiên liên quan đến nơi đăng ký hộ khẩu thường trú, thí sinh phải có bản sao Sổ đăng ký hộ khẩu thường trú; 02 ảnh cỡ 4x6 cm và 02 phong bì đã dán sẵn tem và ghi rõ địa chỉ liên lạc của thí sinh.

Đối với thí sinh tự do như em, ngoài các hồ sơ quy định như học sinh lớp 12 phải có thêm: Giấy khai sinh (bản sao); Giấy xác nhận của UBND cấp xã nơi cư trú theo nội dung quy định; nếu thuộc trường hợp không đủ điều kiện dự thi trong các năm trước do bị xếp loại yếu về hạnh kiểm ở lớp 12;

Giấy xác nhận của trường phổ thông nơi học lớp 12 hoặc nơi đăng ký dự thi về xếp loại học lực đối với những học sinh xếp loại kém về học lực quy định thì cần phải thêm bằng tốt nghiệp THCS hoặc trung cấp (bản sao); Giấy xác nhận điểm bảo lưu (nếu có) do Hiệu trưởng trường phổ thông nơi thí sinh đã dự thi năm trước xác nhận.

Hồ sơ đăng ký dự thi đối với thí sinh tự do đã tốt nghiệp THPT gồm: 02 Phiếu đăng ký dự thi giống nhau; Bằng tốt nghiệp THPT hoặc trung cấp (bản sao); 02 ảnh cỡ 4x6 cm và 02 phong bì đã dán sẵn tem và ghi rõ địa chỉ liên lạc của thí sinh.

Các chức năng của Công an nhân dân Việt Nam

Là một bộ phận của lực lượng vũ trang Việt Nam, lực lượng Công an nhân dân được Đảng, Nhà nước và nhân dân tin tưởng giao phó ba chức, năng chủ yếu:

- Tham mưu cho Đảng và Nhà nước trong việc đề ra các chủ trương, chính sách, biện pháp bảo vệ an ninh, trật tự;

- Thực hiện quản lý Nhà nước về an ninh, trật tự trong phạm vi cả nước;

- Tiến hành các biện pháp phòng ngừa và đấu tranh làm thất bại mọi âm mưu và hành động gây tổn hại đến an ninh, trật tự; bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa và cuộc sống tự do, hạnh phúc, lao động hòa bình của nhân dân.

Làm công an không phải làm quan cách mạng. Làm công an là để giữ trật tự an ninh cho nhân dân, xem xét tìm tòi âm mưa phản động làm hại nhân dân. Chủ tịch Hồ Chí Minh

Công an nhân dân Việt Nam được cấu thành từ ba bộ phận chính.

Sĩ quan, hạ sĩ quan nghiệp vụ

Là những cán bộ, chiến sĩ được đào tạo nghiệp vụ chính quy tại các trường đào tạo công an.

Sĩ quan, hạ sĩ quan chuyên môn kỹ thuật

Là những cán bộ, chiến sĩ được đào tạo từ các ngành nghề khác phục vụ trong ngành công an, đồng thời đã trải qua khóa học nhất định về nghiệp vụ công an.

Học viên

Những học viên đang học tại các trường đào tạo trong ngành công an.

Các chức năng của Công an nhân dân Việt Nam

Giờ chúng ta hãy cùng tìm hiểu những vị trí công việc cơ bản của chiến sĩ công an nhân dân

Trong lực lượng cảnh sát

Bạn muốn trở thành một chiến sĩ cảnh sát và đang tự hỏi minh sẽ làm những công việc gì. Cảnh sát Việt Nam bao gồm rất nhiều lực lượng nghiệp vụ để đảm bảo an ninh trật tự, bình yên trên mọi lĩnh vực và ở mọi miền Tổ quốc. Mỗi lực lượng có một công việc đặc thù riêng trong phạm vi nhất định để đảm bảo hiệu quả cao nhất. Trên cơ sở Hiến pháp và pháp luật, các chiến sĩ công an sử dụng mọi biện pháp nghiệp vụ để hoàn thành nhiệm vụ được nhân dân tin tưởng giao phó. Khoác trên mình màu áo công an nhân dân, bạn có thể trở thành:

Cảnh sát quản lý hành chính và trật tự xã hội

Thi thoảng, bạn lại thấy có chú công an khu vực đến chơi nhà, ngồi hỏi chuyện cha mẹ bạn. Bạn đừng tưởng chú công an đi chơi nhé, chú ấy đang làm nhiệm vụ đấy. Các chú công an khu vực là một bộ phận quan trọng của lực lượng cảnh sát quản lý hành chính về trật tự xã hội.

Đảm bảo trật tự nơi công cộng; đăng kí, quản lý nhân khẩu, hộ khẩu; cấp và quản lý chứng minh nhân dân; quản lý vũ khí, vật liệu nổ; quản lý con dấu; quản lý những người thuộc diện quản chế, cải tạo tại chỗ, cải tạo không giam giữ, án treo; hướng dẫn nghiệp vụ cho lực lượng cảnh sát khu vực, công an xã, bảo vệ dân phố, dân phòng v.v… Đó là những công việc hàng ngày của lực lượng cảnh sát hành chính về trật tự xã hội.

Do đặc thù công việc của mình, các chiến sĩ cảnh sát quản lý hành chính về trật tự xã hội thường rất gần gũi với người dân. Nhiều người được nhân dân coi như người thân trong gia đình. Thông thuộc địa bàn, nắm vững về từng người dân, họ cũng là lực lượng hỗ trợ đắc lực trong công tác điều tra, truy quét tội phạm.

Cảnh sát điều tra tội phạm về trật tự xã hội (Cảnh sát hình sự)

Bạn đã từng hồi hộp theo dõi những bộ phim hình sự nước ngoài hay phim truyền hình dài tập Cảnh sát hình sự? Cuộc đấu tranh với bọn tội phạm ngoài đời còn cam go và khốc liệt hơn trên màn bạc rất nhiều. Trong mặt trận đó, những chiến sĩ cảnh sát hình sự vẫn ngày đêm chiến đấu để giữ gìn sự bình yên cho từng mái nhà, từng con phố... Các đội cảnh sát SBC (săn bắt cướp) với những chiến công vang dội chính là thuộc lực lượng này.

Tham gia vào hàng ngũ cảnh sát hình sự, bạn có nhiệm vụ tiến hành các biện pháp trinh sát và hoạt động điều tra theo quy định của pháp luật, để điều tra, khám phá tội phạm về trật tự xã hội (trừ tội phạm về ma túy và tội phạm về trật tự quản lý kinh tế và chức vụ), góp phần bảo vệ tài sản cũng như tính mạng, quyền và lợi ích hợp pháp của công dân, giữ gìn trật tự, an toàn xã hội.

Cảnh sát điều tra tội phạm về ma túy

Tội phạm ma túy luôn là một trong những loại tội phạm liều lĩnh, nhiều thủ đoạn nhất. Chúng hình thành đường dây khép kín, hoạt động chia cắt theo từng khâu, luôn thay đổi quy luật hoạt động và sử dụng công nghệ cao để trách bị phát hiện. Bị bắt, chúng rất ngoan cố, thậm chí tìm mọi cách mua chuộc các chiến sĩ. Trên mặt trận gay go, nóng bỏng này, các chiến sĩ công an đã kiên quyết đấu tranh đến cùng, không ngại hy sinh, xóa sổ nhiều đường dây buôn bán ma túy lớn nhỏ trong những năm qua.

Nhiệm vụ cụ thể của cảnh sát điều tra tội phạm về ma túy là nghiên cứu, nắm bắt tình hình hoạt động của các loại tội phạm ma túy, từ đó phát hiện nguyên nhân, điều kiện phát sinh, phát triển của tội phạm về ma túy để đề xuất, hướng dẫn các biện pháp phòng ngừa đấu tranh. Bên cạnh đó, họ nghiên cứu phương thức, thủ đoạn và quy luật hoạt động của tội phạm về ma túy, tiến hành hoạt động điều tra tội phạm về ma túy theo quy định của Bộ luật Hình sự.

Y học vẫn có câu: “Phòng bệnh hơn chữa bệnh”. Điều này cũng đúng với công việc của các chiến sĩ công an. Một hoạt động khác không kém phần quan trọng của lực lượng cảnh sát này là phối hợp với các cơ quan trong và ngoài ngành để tổ chức công tác tuyên truyền, phòng chống tội phạm về ma túy.

Những chú chó nghiệp vụ tài ba đã giúp các chiến sĩ công an phá nhiều vụ án tưởng như đi vào bế tắc vì không tìm được vật chứng, các đối tượng nghi can bỏ trốn hoặc không nhận tội. Ngoài việc giám biệt và đánh hơi truy tìm dấu vết, chó nghiệp vụ còn tham gia tuần tra kiểm soát, dẫn giải tội phạm... Chú chó nào được lựa chọn phải vượt qua yêu cầu rất cao về sức khỏe, khả năng chịu đựng căng thẳng, sự thính nhạy của khứu giác, sự linh hoạt v.v... Đồng thời, chú ta cũng phải trải qua các khóa huấn luyện rất ngặt nghèo.

Cảnh sát điều tra tội phạm về trật tự quản lý kinh tế và chức vụ

Bạn thường theo dõi báo chí và thấy một loạt những vụ án lớn về tham nhũng, hối lộ, biển thủ công quỹ nhà nước, lừa đảo... bị đưa ra ánh sáng. Đó chính là chiến công của những chiến sĩ cảnh sát điều tra tội phạm về trật tự quản lý kinh tế và chức vụ.

Nhiệm vụ của lực lượng cảnh sát này là tiến hành các biện pháp đấu tranh, phòng ngừa và ngăn chặn các tội phạm xâm phạm sở hữu của Nhà nước, của các tổ chức chính trị, kinh tế, xã hội; các tội phạm về chức vụ và tội phạm kinh tế khác được quy định tại Bộ luật hình sự.

Cảnh sát phòng cháy chữa cháy

Bảo vệ người dân khỏi “giặc lửa” là nhiệm vụ của những chiến sát cảnh sát phòng cháy chữa cháy. Họ quản lý, tổ chức, chỉ đạo và thực hiện nhiệm vụ phòng cháy và chữa cháy trên toàn quốc, góp phần giữ gìn trật tự, an toàn xã hội.

Cảnh sát bảo vệ và hỗ trợ tư pháp

Đây là các chiến sĩ làm những công việc thầm lặng, góp phần vào thắng lợi cuối cùng của toàn lực lượng. Nhiệm vụ của cảnh sát bảo vệ và hỗ trợ tư pháp là canh gác, bảo vệ các mục tiêu quan trọng như Lăng Bác, Phủ Chủ tịch, các đại sứ quán; tổ chức tuần tra, cơ động chiến đấu kịp thời trấn áp mọi hoạt động phá rối an ninh, trật tự; bảo vệ các phiên tòa, bắt giữ, áp tải bị can, dẫn giải người làm chứng, quản lý kho vật chứng và hỗ trợ công tác thi hành án...

Cảnh sát giao thông

Quen thuộc nhất với chúng ta có lẽ chính là những chiến sĩ cảnh sát giao thông với màu áo vàng đặc trưng. Lực lượng này có nhiệm vụ tổ chức, chỉ đạo và tiến hành công tác bảo đảm trật tự, an toàn giao thông; giáo dục, tuyên truyền cho người dân về Luật Giao thông. Cảnh sát giao thông bao gồm hai lực lượng hợp thành: cảnh sát giao thông đường bộ và đường sắt, cảnh sát giao thông đường thuỷ.

Ngoài ra, trong lực lượng cảnh sát, còn có thể kể đến một số đội cảnh sát đặc biệt như: Cảnh sát trật tự, Cảnh sát 113 thuộc Cảnh sát quản lý hành chính về trật tự xã hội, Cảnh sát cơ động thuộc Cảnh sát bảo vệ và hỗ trợ tư pháp v.v...

Giữ bí mật tuyệt đối là yêu cầu hàng đầu của người chiến sĩ tình báo vì nhiều khi họ phải sống trong lòng địch hết sức nguy hiểm. Ngoài cấp trên trực tiếp giao nhiệm vụ, không ai khác (kể cả những người thân trong gia đình như bố mẹ, anh em, vợ con v.v…) được biết về công việc của những “người anh hùng lặng lẽ” này.

Lực lượng an ninh

Mong ước được tham gia mặt trận giữ vững an ninh quốc gia, bạn có thể tham gia vào lực lượng an ninh. Âm thầm, lặng lẽ, ít xuất hiện trước công chúng nhưng cũng đầy quyết liệt, mưu trí và dũng cảm, các chiến sĩ an ninh đã triệt phá bao âm mưu phá hoại của các thế lực thù địch và phản động, giữ vững độc lập và thống nhất đất nước. An ninh nhân dân gồm nhiều lực lượng nghiệp vụ hợp thành: trinh sát ngoại tuyến; kỹ thuật nghiệp vụ; quản lý xuất, nhập cảnh; an ninh kinh tế; an ninh văn hóa, tư tưởng; tình báo; chống gián điệp...

An ninh văn hóa - tư tưởng

Đây là mặt trận không tiếng súng nhưng cũng vô cùng cam go bởi các thế lực thù địch, phản động luôn tìm mọi thủ đoạn xấu để xâm hại an ninh, trật tự trong lĩnh vực tư tưởng - văn hóa. Nhiệm vụ của những chiến sĩ an ninh trên mặt trận này là phòng ngừa, phát hiện và đấu tranh làm thất bại mọi âm mưu, hoạt động xâm hại an ninh, trật tự trong lĩnh vực tư tưởng - văn hóa do các thế lực thù địch và bọn tội phạm khác tiến hành; bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.

An ninh tình báo

Những câu chuyện về các chiến sĩ tình báo trong và ngoài nước từng khiến bạn mê mẩn? Cuộc sống của người chiến sĩ tình báo dường như luôn được che phủ bởi một lớp màn bí mật, pha chút màu sắc huyền thoại. Nhiệm vụ cụ thể của họ là phát hiện, đấu tranh, ngăn chặn mọi âm mưu và hoạt động thâm nhập, phá hoại của cơ quan đặc biệt của nước ngoài.

Thường xuyên phải hoạt động trong điều kiện nguy hiểm và căng thẳng, được lựa chọn vào lực lượng này thường là những người ưu tú, đặc biệt mưu trí và dũng cảm với thần kinh thép và bản lĩnh tuyệt vời.

An ninh kinh tế

Sự nghiệp phát triển nền kinh tế đất nước đòi hỏi phải thực hiện đúng đắn, có hiệu quả đường lối, chủ trương, chính sách kinh tế của Đảng và Nhà nước; bảo vệ các bí mật Nhà nước trong lĩnh vực kinh tế; đảm bảo sự an toàn của các cơ sở vật chất, kĩ thuật, tài sản quốc gia, các mục tiêu kinh tế trọng điểm, đội ngũ cán bộ khoa học, kỹ thuật, cán bộ quản lý kinh tế. Bởi vậy, các chiến sĩ an ninh kinh tế có nhiệm vụ đấu tranh chống các âm mưu, hoạt động phá hoại về kinh tế có tính chất an ninh, tình báo, gián điệp, phá hoại kinh tế do các thế lực thù địch và các loại tội phạm kinh tế gây ra.

BẠN CÓ BIẾT

Công an hiệu kết hợp với cấp hiệu, phù hiệu

Công an hiệu

Biểu tượng của lực lượng Công an nhân dân Việt Nam, được gắn trên mũ của sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ công an.

Phù hiệu kết hợp với cấp hiệu

Bậc quân hàm mang ở vai áo trang phục, được phân biệt chủ yếu bằng vạch, sao và màu nền. Cấp hiệu của sĩ quan nghiệp vụ nền màu đỏ.

Kỹ sư nông nghiệp - Ngành Nông học

Nông học là ngành học trồng các cây trồng làm thực phẩm, thức ăn gia súc, và cây lấy sợi. Nông học nghiên cứu về các loại cây trồng và tất cả yếu tố làm gia tăng sự phát triển của chúng như ánh sáng, nước, nhiệt độ và dưỡng chất, cũng như là những điều kiện ngăn cản sự phát triển của cây trồng như cỏ dại, bệnh, côn trùng...

Công việc chính của nhà nông học

Nhà nông học có kiến thức về: chất lượng môi trường, sinh thái, công nghệ sinh học, sinh lý thực vật, khoa học thảm cỏ, quản lý dịch bệnh, di truyền học, chọn tạo giống cây trồng, sinh học phân tử, khoa học hạt giống, dinh dưỡng, bệnh cây, toán học và xây dựng mô hình, phát triển quốc tế…

Kỹ sư nông nghiệp - Ngành Nông học

Với những kiến thức ấy, nhà nông học nhận dạng, giải thích và quản lý cây trồng để dùng trong nông nghiệp, trong trang trí khu đô thị và đất chăn thả theo phương pháp bền vững môi trường. Những kỹ sư nông học khi ra trường có cơ hội nghề nghiệp phong phú và cũng đầy sáng tạo, thách thức.

Điều kiện làm việc và cơ hội nghề nghiệp

Nhà nông học có thể làm việc tại: các công ty giống cây trồng, các công ty chuyên khoa học đời sống, công ty phân bón, những trang trại, hợp tác xã nông nghiệp, Các cơ quan quản lý Nhà nước các cấp về nông nghiệp và phát triển nông thôn, Các công ty chăm sóc cây trồng, công ty hoá chất nông nghiệp, các trường Đại học và cao đẳng với công tác nghiên cứu và giảng dạy…

Phẩm chất và kỹ năng cần thiết

- Giỏi các môn khoa học tự nhiên, đặc biệt là toán học, hoá học và sinh học

- Yêu nông thôn và công việc nông nghiệp

- Có khả năng phán đoán tốt, khả năng tổ chức công việc tốt

- Thích công việc nghiên cứu, yêu thích các loại thực vật

Một số địa chỉ đào tạo

Bạn có thể học ngành nông học tại: Trường Đại học Nông nghiệp 1, Trường Đại học Nông Lâm Tp. Hồ Chí Minh, Trường Đại học An Giang, Trường Đại học Cần Thơ, Trường Cao đẳng Nông Lâm v.v.

Công nghệ hàn

Hàn là quá trình công nghệ dùng để liên kết các chi tiết(kết cấu) hoặc đắp phủ lên bề mặt vật liệu kim loại hoặc phi kim nối các chi tiết với nhau thành liên kết không tháo rời được mang tính liên tục ở phạm vi nguyên tử hoặc phân tử bằng cách đưa chỗ nối tới trạng thái nóng chảy, thông qua việc sử dụng một trong 2 yếu tố là nhiệt và áp lục, hoặc kết hợp cả 2 yếu tốt đó khi hàn. Trong quá trình hàn có thể sử dụng hoặc không sử dụng vật liệu phụ bổ sung. 

Điều kiện làm việc và cơ hội nghề nghiệp

Theo phân tích của Viện Hàn Quốc tế (IIW) và Hiệp hội Hàn Hoa Kỳ (AWS), những người được đào tạo, làm việc trong lĩnh vực công nghệ này luôn được tiếp cận với những kiến thức mới về năng lượng, vật liệu, điều khiển thiết bị, dụng cụ và kỹ thuật công nghệ mới của ngành. Trên cơ sở đó, họ có thể sáng tạo ra những sản phẩm vĩ đại (siêu trưởng, siêu trọng) cho con người.

Ngành công nghệ hàn có phạm vi rộng lớn. Bạn có thể làm việc ở:

- Các viện nghiên cứu (dân sự hoặc an ninh - quốc phòng)

- Giảng dạy trong các trường đại học, cao đẳng, trung cấp, dạy nghề

- Công tác trong mọi ngành sản xuất công nghiệp

v.v…

Trong giai đoạn nước ta thực hiện công nghiệp hóa hiện đại hóa hiện nay, những người được đào tạo cho ngành công nghệ hàn có cơ hội nghề nghiệp rộng mở trong các lĩnh vực chế tạo sản phẩm lớn như:

- Công nghiệp dầu khí (chế tạo, sửa chữa các chân đế giàn khoan, các đường ống dẫn dầu, các bể chứa)

- Công nghiệp chế tạo tàu thủy, tàu đường sắt cao tốc

- Công nghiệp máy bay

- Công nghiệp ô tô, xe máy

- Công nghiệp hóa dầu, hóa chất

- Công nghiệp thủy điện, nhiệt điện

- Công nghiệp xi măng

- Công nghiệp cầu, hầm

- Công nghiệp chế tạo nhà công nghiệp, dàn, dầm

- Ngành chế tạo máy công nghiệp

v.v…

Công nghệ hàn

Phẩm chất và kỹ năng cần thiết

- Có thiên hướng về các môn khoa học tự nhiên

- Yêu thích công việc nghiên cứu, tìm tòi các vấn đề khoa học

- Tư duy khoa học và logic

- Trình độ ngoại ngữ và tin học tốt

- Đức tính kiên trì, cẩn thận, chính xác

- Tác phong nhanh nhẹn, đúng giờ, làm việc có trách nhiệm

- Sức khỏe tốt

Một số đào chỉ đào tạo

Bạn có thể học ngành Công nghệ hàn tại các trường đại học, cao đẳng công nghệ kỹ thuật trong cả nước như: Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Hưng Yên, Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Nam Định, Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Thủ Đức v.v...

Ngoài ra, cả nước có trên 400 trường công nhân trung tâm, trung cấp có đào tạo ngành Công nghệ hàn.



MỘT SỐ NGHỀ NGHIỆP TRONG NGÀNH CÔNG NGHỆ HÀN

CÁN BỘ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ GIẢNG DẠY

Làm việc tại các viện nghiên cứu, trung tâm nghiên cứu, các trường đại học, cao đẳng v.v...

Họ luôn tìm kiếm, thu thập, xử lý thông tin và ứng dụng các thành quả khoa học công nghệ thế giới đã đạt được để tư duy ra các ý tưởng xây dựng mô hình công nghệ mới, tối ưu hóa hoặc phát triển mở rộng các mô hình đã có, so sánh kết quả giữa nghiên cứu trong phòng thí nghiệm và trên thực tế.

Bên cạnh việc giảng dạy, họ nghiên cứu sáng tạo, đưa ra các phương pháp công nghệ hàn mới, các loại vật liệu hàn mới, các kết cấu hàn mới, các quy trình công nghệ mới cho các vật liệu đã có hoặc mới phát hiện v.v...

Cán bộ khoa học nghiên cứu và giảng dạy chủ yếu dành thời gian say mê trong phòng thí nghiệm, tâm huyết với các giờ giảng trên lớp và tập trung cập nhật tin tức trong thư viện. Họ làm việc với các thiết bị, dụng cụ hiện đại phục vụ tốt nhất cho công việc. Những kết quả nghiên cứu thành công, họ sẽ công bố, chứng minh trước nhiều người và thực hiện công đoạn chuyển giao kết quả đã nghiên cứu tới cơ sở sản xuất để ứng dụng vào thực tế của ngành công nghệ này.

KỸ SƯ ĐIỀU HÀNH HÀN

Sau khi tốt nghiệp đại học và có một thời gian thực tế sản xuất để lấy kinh nghiệm trong các nhà máy, xí nghiệp, bạn đã có thể điều khiển, giám sát hoạt động của cả một dây chuyền hàn (hoặc một thiết bị hàn) sản xuất ra các sản phẩm hàn đạt chất lượng cao. Hầu hết thời gian kỹ sư điều hành làm việc tại phân xưởng sản xuất với các dây chuyền, thiết bị chuyên dụng.

KỸ SƯ GIÁM SÁT

Các kỹ sư giàu kinh nghiệm hoặc đã có cơ hội tham gia nhiều khóa đào tạo chuyên ngành trong nước và quốc tế nắm vững quy trình công nghệ hàn và có khả năng kiểm tra đánh giá trình độ của đội ngũ nhân công và chất lượng công việc sẽ làm việc tại các phòng quản lý sản xuất (phòng kỹ thuật, phòng chất lượng sản phẩm).

Kỹ sư giám sát thực hiện việc kiểm tra giám sát các công đoạn hàn trong dây chuyền hàn xem có đạt được các quy phạm, tiêu chuẩn của ngành cũng như quốc gia, quốc tế hay không. Nếu không sẽ yêu cầu sửa chữa hoặc làm lại, nghiêm túc rút kinh nghiệm cho các lần sau.

Họ có văn phòng riêng nhưng thường xuyên làm việc trực tiếp trong phân xưởng sản xuất và sản phẩm. Yêu cầu của người làm ở vị trí này là phải luôn cập nhật đầy đủ thông tin mới nhất về các quy phạm tiêu chuẩn, công nghệ mới của ngành.

KỸ SƯ THIẾT KẾ

Phòng thiết kế của các công ty hoặc các Viện, trung tâm nghiên cứu là nơi làm việc của các kỹ sư thiết kế có chuyên môn cao, năng động, nhạy bén và giàu kinh nghiệm thực tế.

Công việc chính của họ là căn cứ vào các sản phẩm mới của nhà máy, công ty để tính toán, thiết kế và cải tiến các quy trình công nghệ hàn tối ưu, phù hợp với điều kiện sản xuất của cơ sở và vẫn đem lại năng suất, chất lượng cao.Kỹ sư thiết kế làm việc trong môi trường nghiên cứu, thí nghiệm, gắn với sách báo chuyên ngành, tài liệu khoa học, máy tính, các phần mềm công nghệ phục vụ cho việc thiết kế mô hình... và cuộc sống đòi hỏi phải luôn vận động sáng tạo trong công việc.

Quy định mới công tác thi đua, khen thưởng ngành Giáo dục

Bộ Giáo dục & Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng ngành Giáo dục. Theo đó, tỷ lệ “Chiến sĩ thi đua cơ sở” không quá 15 % số cá nhân đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến” của đơn vị, trong đó bảo đảm không quá 1/3 là cán bộ quản lý, nếu có số dư thì được làm tròn lên.

Ảnh minh họa. Nguồn: VA

Một số thành tích sau được tính là sáng kiến áp dụng xét, công nhận danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” như sau:

Giáo viên mầm non, tiểu học, THCS đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện trở lên; giáo viên THPT, trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường trở lên;

Giáo viên trực tiếp giảng dạy, bồi dưỡng được 1 học sinh đạt giải nhất, nhì, ba trong các kỳ thi cấp tỉnh. Riêng giáo viên công tác tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, các huyện nghèo được áp dụng hưởng chính sách như quy định đối với vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn có học sinh đạt giải trong các kỳ thi cấp huyện trở lên;

Giáo viên, giảng viên là tác giả chính bài báo đăng trên tạp chí khoa học chuyên ngành trong nước hoặc quốc tế;

Công chức, viên chức và người lao động tham gia soạn thảo đề án, dự án, quy chế của đơn vị đã được ban hành theo quyết định phân công của người có thẩm quyền;

Một số thành tích được tính là sáng kiến áp dụng khi xét, công nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, Bộ:

Tham gia soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật đã được ban hành theo quyết định phân công của người có thẩm quyền;

Giáo viên, giảng viên trực tiếp giảng dạy, bồi dưỡng được 1 học sinh, sinh viên đạt một trong các giải nhất, nhì, ba hoặc Huy chương Vàng, Bạc, Đồng trong các kỳ thi quốc gia, quốc tế;

Tham gia biên soạn chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông đã được nghiệm thu; Giáo viên, giảng viên đạt giải nhất, nhì, ba trong các hội thi do cấp tỉnh, Bộ tổ chức.

Danh hiệu “Chiến sĩ thi đua toàn quốc” thực hiện theo quy định tại Điều 3 Nghị định số 65/2014/NĐ-CP và Điều 4 Thông tư số 07/2014/TT-BNV.

Danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến” được xét tặng cho đơn vị đạt các tiêu chuẩn quy định tại Điều 17 của Nghị định số 42/2010/NĐ-CP và Điều 6 Thông tư số 07/2014/TT-BNV.

Danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc” được xét tặng cho đơn vị đạt các tiêu chuẩn quy định tại Điều 6 Thông tư số 07/2014/TT-BNV.

Việc tặng Cờ thi đua của Bộ cho đơn vị tiêu biểu xuất sắc được thực hiện thông qua đánh giá, bình xét, suy tôn trong khối, vùng thi đua. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quyết định cụ thể số lượng Cờ tặng cho đơn vị trong khối, vùng thi đua.

Danh hiệu “Cờ thi đua của Chính phủ” được xét tặng cho đơn vị đạt các tiêu chuẩn quy định tại Điều 6 Nghị định số 65/2014/NĐ-CP và Điều 7 Thông tư số 07/2014/TT-BNV.

Thông tư hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng có hiệu lực thi hành từ ngày 16/2/2016./

Quan hệ công chúng - nghề PR

Quan hệ công chúng - nghề PR( Public Relations) được xem là ngành học thu hút giới trẻ trong bối cảnh hiện nay "nghề của giới trẻ". Mọi hoạt động PR gắn bó chặt chữ với các phương tiện truyền thông đại chúng cung cấp thông tin cho công chúng xây dựng thông tin hai chiều giữa công chúng và tổ chức, cá nhân, tạo nên sự hiểu biết và ủng hộ cho công chúng.

Sinh viên theo học ngành quan hệ công chúng được trang bị kiến thức về truyền thông, giao tiếp, học về cách viết tin/bài trên báo, viết bài PR và thông cáo báo chí, học về lý luận và lịch sử báo chí..song song với kiến thức về kinh tế học như marketing, quản trị...

Công việc chính của nhân viên PR

- Lập kế hoạch, chương trình hoạt động cho tổ chức, cá nhân: đó có thể là một chiến dịch thông tin nội bộ trong tổ chức, một chiến dịch truyền thông, tài trợ, quảng bá hình ảnh v.v...

Trên cơ sở phân tích những thách thức và cơ hội, xác định mục tiêu cụ thể, người làm PR đề xuất và lập kế hoạch hoạt động, sau đó đánh giá hiệu quả của kế hoạch ấy.

Quan hệ công chúng - nghề PR

Tùy thuộc vào mục đích, chiến lược, sách lược cụ thể, một kế hoạch PR thường gồm các bước sau đây:

* Nghiên cứu, đánh giá tình hình

* Xác lập mục tiêu của chương trình PR

* Xác định các nhóm công chúng cần hướng tới trong chương trình

* Quyết định lựa chọn các phương tiện truyền thông nào

* Hoạch định về ngân sách

* Đánh giá hiệu quả của chương trình

Với một kế hoạch rõ ràng và chi tiết, công việc tiếp theo của chuyên viên PR là:

- Soạn thảo và biên tập thông cáo báo chí, tài liệu báo chí, báo cáo dành cho cổ đông, báo cáo thường niên, bản tin nội bộ v.v...

- Thiết kế và sản xuất những cuốn niên giám, các bản báo cáo, phim tài liệu, các chương trình truyền thông đa phương tiện v.v...

- Quan hệ với giới truyền thông, cung cấp thông tin cho báo chí, đồng thời theo dõi và xử lý thông tin báo chí thông qua các hoạt động họp báo, phát thông cáo báo chí v.v...

- Sắp xếp những cuộc phỏng vấn trên các phương tiện truyền thông, chuẩn bị các bài diễn thuyết, là người phát ngôn cho tổ chức của mình v.v...

- Tổ chức các sự kiện như: các buổi hội nghị, triển lãm, những lễ kỉ niệm, cuộc thi, giải thưởng nhằm thu hút công chúng, tạo dựng hình ảnh về tổ chức.

- Nghiên cứu, đánh giá về các kế hoạch, chương trình, hoạt động sau khi thực hiện để rút kinh nghiệm.

Điều kiện làm việc và cơ hội nghề nghiệp

Chuyên viên PR làm việc trong bộ phận PR, tuyên truyền, quảng cáo hoặc thông tin báo chí của các cơ quan, doanh nghiệp, tổ chức chính phủ và phi chính phủ, các Bộ, ban ngành v.v...

Ngoài ra, họ cũng có thể làm việc cho các công ty truyền thông, PR, quảng cáo. Dù du nhập vào Việt Nam nhưng nghề nghiệp này đang phát triển rất mạnh nên cơ hội làm việc của chuyên viên PR rất phong phú.

Phẩm chất và kỹ năng cần thiết

- Khả năng giao tiếp (gồm cả nói và viết)

- Biết cách tạo sự tin cậy

- Óc quan sát và phán đoán tốt, tư duy phân tích cao

- Khéo léo, nhanh nhẹn, nhạy bén trong mọi tình huống

- Có năng lực tổ chức

- Vốn ngoại ngữ và tin học tốt.

- Biết chăm chút cho vẻ bên ngoài của mình

- Có khả năng chịu được áp lực của công việc

Một số địa chỉ đào tạo

PR đòi hỏi nhiều kỹ năng và kiến thức từ các ngành khác nhau như quản trị kinh doanh, marketing, tâm lý học, xã hội học, báo chí... Bạn có thể đến với PR từ nhiều lĩnh vực học khác nhau mà không nhất thiết phải có ngay một tấm bằng về PR. Tuy nhiên, nếu tốt nghiệp các ngành như báo chí, tâm lý học, xã hội học, quản trị kinh doanh, marketing, bạn sẽ có nhiều lợi thế khi là ứng viên cho vị trí PR.

PR hiện được đào tạo tại: Học viện Báo chí - Tuyên truyền, Khoa Báo chí Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội).

Ngoài ra một số đơn vị đào tạo và các công ty chuyên về quảng cáo cũng mở một số lớp PR ngắn hạn.

Kinh tế học

Kinh tế học là môn khoa học xã hội nghiên cứu sự sản xuất, phân phối và tiêu dùng các loại hàng hóa và dịch vụ. Kinh tế học cũng nghiên cứu cách thức xã hội quản lý các nguồn tài nguyên (nguồn lực) khan hiếm của nó. Nghiên cứu kinh tế học nhằm mục đích giải thích cách thức các nền kinh tế vận động và cách tác nhân kinh tế tương tác với nhau. Các nguyên tắc kinh tế được ứng dụng trong đời sống xã hội, trong thương mại, tài chính và hành chính công, thậm chí là trong ngành tội phạm học, giáo dục, xã hội học, luật học và nhiều ngành khoa học khác

Các Nhà Kinh tế cho rằng: Kinh tế học là "khoa học của sự lựa chọn". Kinh tế học tập trung vào việc sử dụng và quản lý các nguồn lực hạn chế để đạt được thỏa mãn tối đa nhu cầu vật chất của con người. Đặc biệt, kinh tế học nghiên cứu hành vi trong sản xuất, phân phối và tiêu dùng hàng hóa,dịch vụ trong thế giới có nguồn lực hạn chế.

Kinh tế học có hai bộ phận cấu thành hữu cơ là kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô. Các Nhà Kinh tế phân kinh tế học theo hai mức độ phân tích khác nhau: vi mô và vĩ mô.

Nhà kinh tế học nghiên cứu các tình huống, điều kiện kinh tế của một quốc gia, quốc tế hoặc những đặc trưng riêng của từng ngành, từng vùng, đưa ra các học thuyết lý thuyết kinh tế. Trên cơ sở đó, nhà kinh tế học tư vấn, hỗ trợ các chính trị gia và các nhà sản xuất lập kế hoạch phát triển kinh tế sao cho việc sản xuất hàng hóa và dịch vụ cân đối và có hiệu quả nhất và chỉ ra cho họ những điểm mất cân bằng của nền kinh tế để có chính sách điều chỉnh.

Kinh tế học

Công việc chính của nhà kinh tế học

- Hỗ trợ Chính phủ trong việc thiết lập các chính sách kinh tế và giám sát ảnh hưởng, tác động của những chính sách ấy trong nền kinh tế.

- Nghiên cứu những tác động từ việc chi tiêu của chính phủ, chính sách thu và sự quản lý ngân sách đối với nền kinh tế.

- Phân tích những tác động có thể xảy ra của chính sách tiền tệ quốc gia đối với hoạt động của các tổ chức tài chính.

- Nghiên cứu, phân tích tác động của các chương trình về thị trường lao động đối với tỷ lệ thất nghiệp.

- Thực hiện các nghiên cứu để tìm ra các loại hàng hóa và dịch vụ có khả năng tiêu thụ được tốt, đáp ứng đúng nhu cầu và thị hiếu của người tiêu dùng trong các giai đoạn khác nhau.

- Tiến hành nghiên cứu về các vấn đề liên quan giữa kinh tế với tất cả các ngành, lĩnh vực khác trong xã hội.

- Cung cấp thông tin và tư vấn về kinh tế cho các bộ phận quản lý đề ra chính sách đúng đắn trong từng thời điểm của nền kinh tế.

* Nhà kinh tế học làm việc tùy theo lĩnh vực mà họ chuyên sâu như: kinh tế học nông nghiệp, kinh tế học công nghiệp ứng dụng, kinh tế học môi trường, kinh tế học tài chính v.v...

Điều kiện làm việc và cơ hội nghề nghiệp

Nhà kinh tế học làm việc trong các tổ chức kinh tế, Bộ ngành có liên quan, các viện nghiên cứu, trường đại học, các ngân hàng, công ty bảo hiểm hoặc các tập đoàn kinh tế lớn. Nền kinh tế Việt Nam đang phát triển mạnh mẽ và nhu cầu về các chuyên gia kinh tế giỏi giang, nhạy bén để chung tay xây dựng đất nước là rất lớn.

Phẩm chất vờ kỹ năng cần thiết

- Khả năng suy nghĩ thấu đáo và lôgic, óc phán đoán, tư duy tổng hợp và phân tích

- Năng khiếu về toán học

- Kỹ năng giao tiếp tốt

- Kỹ năng phân tích vấn đề

- Quan tâm tới các vấn đề kinh tế

Một số địa chỉ đào tạo

Khoa Kinh Tế (Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh), Học viện Tài chính, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, Trường Đại học Thương mại, Trường Đại học Kinh tế (Đại học Huế, Đại học Đà Nẵng), Trường Đại học An Giang, Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh, Trường Đại học Ngân hàng Tp. Hồ Chí Minh v.v...

Bảo tàng là gì

Bảo tàng (còn gọi là bảo tàng viện, viện bảo tàng, hay nhà bảo tàng)là nơi trưng bày, lưu giữ những hiện vật, tài liệu cổ liên quan đến một hoặc nhiều lĩnh vực:lịch sử, văn hóa hay một giai đoạn lịch sử nào đó với mục đích giáo dục, học tập, nghiên cứu về quá khứ phục vụ công chúng.

Nhiệm vụ của người làm trong các bảo tàng là nghiên cứu, sưu tầm, kiểm kê, bảo quản và trưng bày các di sản.

Người làm công tác bảo tàng có thể chuyên về một lĩnh vực nhất định như nghệ thuật, nghệ thuật trang trí, lịch sử tự nhiên, lịch sử xã hội, lịch sử nghệ thuật, dân tộc học hay nhân học, khoa học hay công nghệ.

Điều kiện làm việc và cơ hội nghề nghiệp

Công việc ở bảo tàng rất đa dạng. Bạn có thể làm việc trong các phòng nghiên cứu, thí nghiệm, kho bảo quản hiện vật, các gian trưng bày trong nhà. Nếu yêu thích công việc năng động ngoài trời, bạn cũng có thể làm việc tại các di tích, công trường khai quật khảo cổ học hoặc đi nghiên cứu, phỏng vấn các tầng lớp xã hội, nghề nghiệp khác nhau ở khắp các vùng miền. Những người làm bảo tàng thường chuyên sâu về một nghề nhưng biết nhiều nghề khác như chụp ảnh, quay video...

Phẩm chất và kỹ năng cần thiết

- Có phương pháp tiếp cận các vấn đề khoa học

- Có kiến thức sâu rộng về lịch sử, mỹ thuật...

- Có kỹ năng bảo quản, phục chế, tổ chức kho

- Có khả năng xây dựng và tổ chức các chương trình giáo dục để phổ cập kiến thức cho công chúng

- Giao tiếp tốt, thân thiện

Một số địa chỉ đào tạo

Bạn có thể học ở hai trường đại học Đào tạo chuyên ngành bảo tàng: Trường Đại học Văn hoá Tp.Hồ Chí Minh và Trường Đại học Văn hóa Hà Nội.

Ngoài ra, các bảo tàng luôn chào đón các bạn trẻ tốt nghiệp ngành sử học, nhân học, văn hóa học và nhiều ngành khoa học xã hội nhân văn khác. Bạn có thể học các ngành khoa học xã hội ở: Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh), Đại học Huế, Trường Đại học Quy Nhơn v.v...

Trong tương lai, ở Việt Nam sẽ phát triển loại hình bảo tàng lịch sử tự nhiên, bảo tàng thiên nhiên. Đây sẽ là cơ hội rất lớn cho những người học các ngành sinh học, địa chất học ở các trường khoa học tự nhiên.

Bảo tàng là gì

MỘT SỐ NGHỀ NGHIỆP TRONG NGÀNH BẢO TÀNG

CÔNG TÁC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Đây là hoạt động quan trọng, có tác dụng thúc đẩy toàn bộ các hoạt động khác của bảo tàng. Người làm công tác nghiên cứu trong ngành này cần xây dựng hệ thống lý luận, phương pháp hoạt động thực tiễn cũng như các hình thức hoạt động nghiệp vụ tương ứng với lĩnh vực trưng bày, định hướng của bảo tàng.

CÔNG TÁC SƯU TẦM HIỆN VẬT

Đây là khâu đảm bảo cho sự ra đời, tồn tại, phát triển và khả năng thu hút khách tham quan đến với bảo tàng. Sau khi tài liệu, hiện vật được nghiên cứu, xét chọn kỹ, có hồ sơ lý lịch, ghi chú đầy đủ thì sẽ được công nhận là hiện vật bảo tàng và được nhập vào kho cơ sở của bảo tàng. Người làm công tác sưu tập hiện vật cần phải có kiến thức sâu rộng cùng tinh thần trách nhiệm cao, sự tỷ mỷ, trung thực khi tác nghiệp để xác định đúng giá trị của hiện vật.

CÔNG TÁC KIỂM KÊ KHOA HỌC

Công tác này dựa trên ba nhiệm vụ: kiểm kê để bảo quản hiện vật, xác định và phát hiện ra ý nghĩa lịch sử, khoa học và nghệ thuật của chúng; tạo điều kiện để hiện vật được sử dụng một cách rộng rãi nhất. Công việc của nhân viên kiểm kê ở bảo tàng gắn liền với biểu mẫu, phiếu phích, biên bản giao nhận, các loại sổ đăng ký và hệ thống quản lý dữ liệu trên máy tính.

CÔNG TÁC BẢO QUẢN, PHỤC CHẾ HIỆN VẬT

Giữ gìn sự toàn vẹn của các di sản văn hoá ở bảo tàng. Mỗi loại hiện vật phải có một phương pháp bảo quản, phục chế riêng phù hợp với nó. Vì vậy, khi tổ chức bảo quản phải tính đến đặc điểm vật lý - hoá học, chất liệu cũng như kỹ thuật chế tác, đời sống của hiện vật trước khi đến với bảo tàng, với mục đích giữ gìn hiện vật được nguyên dạng. Cán bộ bảo quản, phục chế hiện vật phải có những hiểu biết đầy đủ về kỹ thuật chuyên môn, khéo tay, có khả năng làm công việc đòi hỏi sự tỉ mỉ và tính chính xác cao.

CÔNG TÁC TRƯNG BÀY

Tổ chức sắp xếp và trình bày hiện vật theo hệ thống các chủ đề, sử dụng trang thiết bị cần thiết để làm toát lên ý tưởng, thông điệp mà bảo tàng muốn truyền đạt tới công chúng. Trưng bày thế nào cho hợp lý, dễ theo dõi, thông tin cô đọng và có tính thẩm mỹ là những thách thức không nhỏ đối với người làm công tác trưng bày. Họ phải có cả kiến thức sâu rộng và năng khiếu về mỹ thuật.

CÔNG TÁC GIÁO DỤC VÀ CÔNG CHÚNG

Công tác này thể hiện chức năng giáo dục khoa học của bảo tàng, gồm nhiều hình thức: hướng dẫn tham quan; xây dựng và tổ chức các chương trình giáo dục, chương trình biểu diễn cho các lứa tuổi khác nhau; tổ chức báo cáo khoa học, nói chuyện chuyên đề; thực hiện các ấn phẩm liên quan đến hoạt động của bảo tàng.

Người thuyết minh trong bảo tàng phải có giọng nói dễ nghe, ngoại hình ưa nhìn, kỹ năng giao tiếp tốt, kiến thức sâu rộng và chính xác về các sự kiện lịch sử, có khả năng làm việc dưới áp lực cao.

Làm thế nào khi biết con bắt nạt bạn

Có một phụ huynh đã chia sẻ câu chuyện của mình như sau: Khi nghe con nói với bạn bè: ”Khi nào nó đến thì phớt lờ nó nhé”, tôi đã rất sốc. Tôi đã mắng con con rất lâu, như “Chẳng có đứa trẻ nào bị bạn bè phớt lờ mà vui cả, con đừng có làm những điều mà khi bản thân con bị làm thế con cũng ghét, con thấy thú vị khi con làm chuyện đó, nhưng còn bạn con thì sao?…” Vậy mà một thời gian sau, khi đang chơi đùa con lại phớt lờ 1 đứa trẻ khác và rất lấy làm thích thú. Tôi lại mắng con một trận nhưng không biết là điều này có tác dụng gì không. Tôi không biết phải làm thế nào mới khiến con hiểu và ngừng việc bắt nạt bạn. Dưới đây là cách ứng xử mà tôi nghĩ bố mẹ có thể áp dụng với con.

Thúc đẩy suy nghĩ của con thông qua trải nghiệm thực tế

Bạn có thể thử dùng cách nói: “Đừng làm những điều mà bản thân nếu bị làm cũng sẽ không thích”, hoặc nói rõ ràng “Không được là không được”. Tuy nhiên, nếu chỉ nói với con những điều như thế, con sẽ khó mà tiếp thu. Hãy thử hỏi con “Con nghĩ bạn kia cảm thấy như thế nào khi bị bắt nạt?” và cho con cơ hội tự đặt mình là người bạn đó và suy nghĩ. Nếu thử làm thế mà con vẫn không thay đổi thì có lẽ con đã không thử đặt mình vào tình huống đó.

Làm thế nào khi biết con bắt nạt bạn

Tôi có quen một người, đã rất sốc khi biết con bắt nạt bạn, và cũng rất băn khoăn không biết nên làm thế nào để con hiểu, để con ngừng việc bắt nạt bạn. Bạn tôi đã lựa chọn cách dùng những điều con đã làm với bạn để làm với con.

Ví dụ, không thèm để ý đến con, nói với con là “Con ở đây mẹ thấy rất phiền, mau đi ra chỗ khác”. Và tất nhiên con sẽ rất bất ngờ. Khi con đã thử trải nghiệm cảm giác đó, người mẹ hỏi: “Bây giờ con cảm tấy thế nào? Từ giờ mẹ cứ như thế thì con thấy sao? Con muốn mẹ làm thế nào?”.

Những câu hỏi này sẽ thúc đẩy con tự suy nghĩ, xem bản thân mình đã cảm thấy thế nào khi bị mẹ nói như thế, và sau đó người mẹ nên nói với con: “Mẹ xin lỗi vì đã làm thế với con. Nhưng mà mẹ nghĩ con thông minh như thế, nhất định sẽ hiểu bị người khác phớt lờ thật khó chịu đúng không?”

Có thể nói đây là cách khá tàn nhẫn với con, và cách này cần phải có sự tin tưởng giữa mẹ và con, nếu không có thể sẽ dẫn đến hậu quả xấu. Tuy nhiên bạn tôi đã làm rất tốt và hiệu quả khá tích cực.

Người bạn tôi sau khi tiếp xúc với coaching thì đã có thể truyền đạt cho con cảm xúc của chính mình thay vì mắng mỏ con.

“Con làm tổn thương người khác khiến mẹ rất buồn. Mẹ rất mong con là một đứa trẻ hiền lành, hiểu cảm xúc của người khác.” Hay “Mẹ tin là con sẽ hiểu”.

Cách nói này không phải là phủ định nhân cách của trẻ mà khiến con biết được hành động con đang làm là điều đáng buồn. Hơn nữa, việc khiến con hiểu mẹ luôn tin tưởng con sẽ khiến con tự kiểm điểm lại hành động của bản thân, và chắc chắn sẽ giúp ích cho việc ngăn con bắt nạt bạn bè.

benesse